BAHASA KITA

Disleksia adalah gangguan dalam proses belajar yang diuji dengan kesulitan membaca, menulis, atau mengeja. Penderita disleksia akan kesulitan dalam mengidentifikasi kata-kata yang diucapkan dan mengubahnya menjadi huruf atau perkataan. Disleksia juga tergolong sebagai gangguan saraf pada bagian otak yang memproses bahasa. Keadaan ini dapat dialami oleh anak-anak atau orang dewasa. Meskipun disleksia menyebabkan kesulitan dalam belajar, penyakit ini tidak mempengaruhi tingkat kecerdasan penderitanya. · Disleksia adalah sejenis masalah pembelajaran khusus. · Kanak-kanak Disleksia mempunyai masalah menguasai pembelajaran di sekolah walaupun: o    Mereka telah berusaha bersungguh-sungguh o    Mempunyai keupayaan intelektual yang normal o    Telah mendapat rangsangan dan panduan pembelajaran yang mencukupi · Masalah asasnya adalah perbezaan cara otak berfungsi dalam menghubungkan simbol visual dengan bunyi · Mereka mungkin mengalami...

Bahasa kedua diperoleh setelah penguasaan bahasa pertama. Pemerolehan bahasa pertama berbeza dengan pemerolehan bahasa kedua. Perbezaannya itu daripada sisi pemerolehannya, bahasa pertama diperoleh secara tidak disengaja, sedangkan bahasa kedua diperoleh melalui proses pembelajaran di pendidikan formal mahupun informal secara sedar atau disengaja. Setiap individu juga   dianugerahi kemampuan berbahasa. Bahasa tersebut diperoleh, diwarisi dan ditumbuhkembangkan dari waktu ke waktu. Setiap manusia menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan alat untuk berinteraksi antara sesamanya. Perkara ini berlaku kerana beberapa faktor tertentu, contohnya seperti; 1-Berpendapat bahawa bahasa kedua dapat menyelesakan diri seseorang yang tinggal dalam sebuah kelompok masyarakat asing. 2-Peluang pekerjaan yang terhad. 3-Bahasa kedua yang menjadi bahasa majoriti dalam negera yang didiami. 4-Mempunyai kepentingan dalam keperluan pendidikan dan perhubungan 5-Pengaruh ibu bapa dan keluarga yang...

  Adakah anda pernah tertanya-tanya mengapa kanak-kanak autisme sukar untuk bertutur apatah lagi berkomunikasi ? Dan bagaimana pula ianya dapat dikenalpasti? Jadi marilah kita pelajari apakah yang menyebabkan kanak-kanak istimewa ini  mengalami masalah lewat untuk memperoleh bahasa pertamanya berbanding kanak-kanak normal yang lain.   Seperti yang kita sedia maklum, kanak-kanak autisme merupakan golongan kanak-kanak yang kelahirannya daripada segi fizikal jelas kelihatan normal, rupanya setanding dengan kanak-kanak lain bahkan terdapat ramai kanak-kanak istimewa ini yang memiliki rupa paras yang  lebih menawan dan sangat comel. Namun begitu, golongan ini diuji dengan terpaksa mengalami kesan buruk daripada pelbagai aspek tertentu, contohnya seperti aspek komunikasi, perkembangan sensori dan masalah kelakuan yang berulang. Pelbagai tanda yang ditunjukkan dapat dijadikan rujukan bagi mengenalpasti sama ada kanak-kanak itu menghidap autisme ataupun tidak, contohnya ...